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2018年6月15日上海市位育实验学校为来自西藏日喀则跟岗教师格多、邓杰举行了简短的欢送仪式。

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    5月10日,六堂围绕“基于评估的个性化教学”主题研讨课,传承发扬了四聋语言教学特色,聚焦课程与课堂,立足学生发展,对集体课中的个性化教学进行深层次研讨,初步展现了学校综改项目的成果。

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    活动前期,大班孩子们在老师的带领下讨论,如何让小班的弟弟妹妹感受到第一次游园的欢乐?怎样让弟弟妹妹认识接纳自己?带着弟弟妹妹游园时用哪些方法照顾好他们?在一番讨论后,大班的孩子感受到责任的含义,跃跃欲试,于是,活动前期,大班孩子来到小班教室,和弟弟妹妹们手拉手、作介绍。

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    十四岁,老师送上希望祝福。...

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    参加本次教学展示活动的两位老师,经过前期的精心准备为大家呈上了两堂精彩的集体教学活动——周老师的小班的艺术活动《变色鸟》和温老师的大班集体运动活动《挑战冒险岛》。...

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